长期以来，太和县苗老集镇六合小学在镇关工委的协助下，家校联合，持续开展读书活动，助力乡村文化振兴。

他们的基本做法是：校长带头，打造一支执著的教师队伍。使教师成为孩子们的“点灯人”，引领学生爱上阅读；师生共读，提升学生阅读品质。从2012年10月开始，该校每月都开展师生共读一本书活动，由教师在课堂上读，让孩子们享受阅读，感受阅读的快乐；作文互评，激发学生写作欲望。作文互评，就是让学生运用阅读学到的知识，对同伴的作文进行赏析、建议，参与学生作文的“导—写—评—赏”过程，架起阅读与习作的桥梁。自2010年9月，该校尝试“互评式作文教学”以来，学生的作文水平逐步提升，有多篇学生习作在小学生报刊上发表；家校联动，推出亲子阅读家庭小书架。2014年9月，该校推出家庭小书架行动，在学生家庭为孩子构建相对舒适的阅读环境，使一个个小书架应运而生，让浓郁的书香充盈每一个家庭，在增长学生见识的同时，也提升了家长们的文化水平，助力乡村文化振兴，让每一个孩子在溢满书香环境里快乐学习、快乐成长。

多年来，多家媒体均对六合小学的读书活动作过专题报道，同时也得到多名全国著名专家、学者的高度认可和关注。2023年4月，在安徽省第六届校园读书创作活动中，该校报送的参评材料《助力乡村文化振兴的“小书架行动”》被评为安徽省十佳优秀阅读推广案例；2024年11月，该校校长张青峰，在中国语文报刊协会、语文世界杂志社、课堂内外杂志社联合主办的第四届“寻找阅读领航人”公益活动中，被评为“年度阅读领航人”。(刘泉）【编辑 刘闯】